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特色分享课,让阅读更有魅力
2019-11-27

豐富生動的互動環節,將閱讀分享課推向高潮。 趙用 攝

溫州日報全媒體[記者 的英 文:journalists] 莊越

11月13日[上午 的英 文:morning],永嘉楓林福和[希望 的拚音:xī wàng]小學的多媒體教室好生熱鬧,該校三四年級的[學生 的拚音:xué sheng]滿懷期待,等著“滴灌書屋”的閱讀導師給他們帶去特別的閱讀分享課。

“孩子們,你們都叫什麽名字?”課程從導師金甜甜的自我介紹中展開,由此引[出名 的拚音:chū míng]字的長短,進入課程主題——“[世界 的英 文:world]之最”■亚博足彩登录高效率■。

[隨著 的拚音:suí zhe]課程的層層推進,金[老師 的拚音:lǎo shī]根據書本目錄,與新田園小學的學生們[一起 的英 文:with],帶領農村孩子了解世界上跑得最快的動物、最高的仙人掌、最古老的樹等知識。

豐富生動的互動環節,更是將課程推向高潮。隨後,新田園小學的學生分享了條目法、批注法、交流法、思維導圖法等閱讀方法。陳雨鑫是第[一次 的英 文:Once]跟著老師送課下鄉,她說,希望這堂快樂的課,能讓小夥伴們學到更多的知識,享受讀書的歡樂■亚博足彩登录网站建设■。

課後,福和希望小學三年級學生潘錦皓特別開心,他說,[父母 的英 文:Parental]在外務工,從小跟著奶奶,平時裏很[喜歡 的英 文:enjoy]看書。“今天的課好受用,我學到了很多知識和方法。老師,你們還會再來嗎?”他的眼裏閃著光。

福和希望小學共有學生249人,80%以上是留守兒童。該校校長潘一凱說,孩子們都跟著爺爺奶奶,很少有[機會 的英 文:offer]走出去,書籍成了他們了解外界的少數途徑之一。但學生家長對閱讀培養的意識相對薄弱,光靠老師在校的指導,實在有些難[度 的英 文:attitudes]。“[感 的英 文:sense]謝你們帶[來了 的拚音:lai l]全新的教學模式,為[我們 的拚音:wǒ men]的閱讀指導增添了新的思路。” 據悉,新田園小學也是鹿城區的[城市 的拚音:chéng shì][學校 的英 文:school]少年宮,本次活動也是城鄉少年宮的一次閱讀交流。

溫州新田園集團校小學副校長洪豔說,此次帶去的閱讀課程由老師學生共同完成,是[一種 的英 文:one]閱讀[形式 的英 文:form]的新[展示 的英 文:showed]。同樣一本書,給成人和孩子帶去的體驗是不一樣的,同齡人之間更能產生思想的碰撞、信息的獲得和情感的表達。“希望帶給孩子們的,[不僅 的英 文:not only]僅是一本書的分享,更有閱讀方法的交流。”


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